教育教学
数学教育
3 联结、体验、应用：数学解题教学走向深度的路径………………牛含冰
教学导航
5 基于统计观念培养的“随机抽样”教学设计………………许钰娟 赵睿英
教学研究
7 讲理的教学
——以“函数的概念”教学为例………………刘成龙 余小芬
命题考试
命题研究
10 问诊试题失误，提升命题水平………………郑 良
13 高考命题新导向，试题特点呈“四化”………………吉海波
考试研究
15 对一道江苏模拟解三角形题的思维探究………………李季龙
17 “球”动高考，真题剖析………………张妙安
考卷评说
19 立足学科素养，破解试题之“新”
——对统测卷基于高考评价体系的分析………………陈广山
23 小题大做，以小搏大
——2020年全国Ⅲ卷（文）第6题………………施振伟
25 从“高考真题”看“核心素养”的考查
——对2020年高考数学中数学建模素养试题的探讨…………兰小银 张德兴 胡 彬
28 不等式恒成立，参数值妙求解
——2020年山东卷第21题………………高 洁
新颖试题
30 关于高考复数题型的剖析………………慕全兴
32 高考多措并举，凸呈关键能力………………王 晶
34 与球联姻，切接组合………………张 鹏
36 思维显身手，方法现本质
——一道解三角形题的探究………………朱卫萍
复习备考
复习指引
38 概念图视域下高中数学复习课教学研究与优势探究
——以“函数基本性质”复习课为例………………吴敏强
40 探析新高考背景下立体几何解答题特点及复习策略………………杨亚军
42 高三数学复习课的结构化教学设计
——以“基本不等式及其应用”为例………………张嘉玲
学习交流
44 “动”中求“静”，变中取“最”
——一道椭圆内接四边形面积题的探究………………朵天举
46 函数奇偶性，高考妙应用………………韩旭东
48 背景创新新颖，解法精彩纷呈………………刘曾红
50 浅谈高考导数压轴题求解策略………………邱松林
52 二倍角三角形的创新及其应用………………史敏洁
54 方程巧转化，图像妙直观
——一道方程联赛题的前世今生………………王存斗
56 巧借圆的性质，妙解椭圆问题………………王小妹
58 同构式在函数部分解题中的应用研究………………吴卫卫
60 渗透探究意识，提升数学能力………………朱映颖
解法探究
62 多思维切入，多方法并举
——一道椭圆离心率题的破解………………储小亚
64 抓住实质，链接高考，探究拓展
——一道函数最值题的破解………………丁丽琳
66 多思维切入，多方法破解
——一道解三角形问题的求解………………杨文英
68 巧构平面几何，妙解高考问题………………张成仁
70 “勇敢”诚可贵 “机智”价更高
——漫谈如何解高考解析几何解答题………………石丙新
72 椭圆巧应用，内心显身手………………王白仪
74 创新思维视角，融合数学知识
——一道递推数列问题的破解………………武小强
76 创新定义巧设置，数列问题妙应用………………唐婷婷
教育纵横
名师论坛
78 刍议培养学生合情推理意识的策略………………顾陈泉
80 设置多样化问题链串联教学重难点………………吴凤芹
82 基于核心素养的高中数学章起始课教学研究………………谢小翔
84 在数学课堂教学中践行“三个自然”………………金铁强
数学文化
86 借助数学名著，融入数学文化………………姚 立
争鸣探索
88 高中数学课堂教学中问题串的设计研究………………欧贺宏
师生园地
90 “问题—启发”模式下的《圆的标准方程》教学探究………………张朝三
92 返璞归真，回归本质
——立体几何的截面问题………………郭丽珍
94 数学分析思想在高中数学解题中的应用………………刘德伟
信息技术
96 基于HPM视角下的“对数”教学探索………………潘 静
