教育教学
数学教育
3 “目标—问题”模式下的高中数学习题课教学探索
——以“空间几何体的三视图习题课”的教学为例………………马齐明
教材点击
5 单元课时教学与传统课时教学对比分析
——平面向量部分单元课时教学设计研究………………张世凡
教学导航
7 基于“解题自然”的“特法”“巧法”教学
——以“定比点差法”为例………………何凯果
命题考试
命题研究
10 高中数学原创题命制的应用探析………………穆加超
12 以“函数与导数”为例谈谈新高考数学命题及教学策略………………徐 惠 周龙虎
考试研究
17 推进数学试题变革，引领高考试点改革………………何小寅
19 不畏浮云遮望眼
——一道江苏联赛解三角形题的剖析………………景 君
考卷评说
21 创新定义巧思维，链接教材妙回归
——从2020年全国卷Ⅲ第23题谈起………………华 婧
23 拾级而上，层层推进
——2020年全国卷Ⅱ（理）第21题………………王立嘉
新颖试题
25 多管数据分析，培养核心素养………………王学成
27 来路，思路，套路
——一道江苏调研题的剖析………………王正军
29 直线和圆中的定点、定值问题的解决策略………………张发松
复习备考
复习指引
31 回归课本，立足基础
——高三数学后期复习做法………………董秀娥
备考指南
33 单元视角下的复习课设计
——以“直线与圆”单元为例………………任念兵
学习交流
36 破解离心率取值范围的几种策略………………陈云明
38 基本不等式，高考离不开………………崔益斌
40 2020年全国高考一道数列求和题的方法探究
——探讨数列求和系列之错位相减法………………古君文
42 巧借点差法，妙破解几题………………江春宇
44 玩转圆锥曲线，同心相似椭圆………………李惠姗
46 公比求解话策略，归类总结妙应用………………糜苏英
48 巧思维，妙求解
——数列通项的确定策略………………钱诗林
50 数列与解几碰撞，融合携创新共鸣………………阮洋洋
52 挖掘高考真题价值，数学解题提升效益………………孙宝恩
54 全面发展数学运算，有效培养核心素养………………唐丽艳
56 由祖暅原理引发的思考………………陶 醉 舒斯会
58 有效逻辑推理，培养核心素养………………王锦民
解法探究
60 寸有所长，尺有所短
——由一道题看“综合法”和“向量法”………………王 丽
62 巧同构，妙解题………………吴海燕
64 巧构辅助角，妙破高考题………………于利青
66 浅谈平面向量在高中数学中的应用………………安 敏
68 深入探究，春暖花开
——一道圆锥曲线题的探究学习………………鲍 松
70 代数运算巧转化，数学建模妙直观………………房鸿浩
72 巧方法，妙拓展
——一道等差数列最值题的探究………………李世宾
74 例谈导数问题中的“设而不求” ………………陆 德 孟 敏
76 浅谈在数学思想指导下解偶函数不等式………………王海霞
78 摭谈导数在高中数学解题教学中的应用………………夏利祥
80 方法巧归纳，策略妙呈现
——一道数量积问题的探究………………张绪根
教育纵横
名师论坛
82 “案例教学法”视角下的等比数列教学思考………………潘 静
84 单元教学视角下立体几何定理教学………………朱致航
86 基于生本教育理念下的高中数学分层教学研究………………许建冬
争鸣探索
88 基于高中数学在线教学效率提升的思考………………陈 莉
90 转化思想在高中数学教学中的应用研究………………郭以辉
92 高中数学概率统计部分易犯错误及教学策略研究………………胡云贵
94 新课程背景下高中数学课堂教学有效情境的实践研究………………徐卫东
信息技术
96 借助HP图形计算器开启数与形的探索之旅………………王军臣
