2020年《高中数学教与学》研究重点展望

1.数学教育中的德育渗透

2.数学教育中的美育渗透

3.数学关键能力培养

4.理性思维、批判性思维培养

5.新教材分析与比较研究

6.选修、先修课程设置与实施

7.初高中教学衔接

8.单元（主题）教学

9.深度学习与高阶思维培养

10.作业设计与批改

11.学情分析与精准教学

12.信息技术与教学融合

13.数学文化与数学史

14.数学核心素养（关键能力）评价

15.教学评一致性研究

16.高考试题分析与复习备考